การเขียนรายงานเชิงวิชาการ

แบบทดสอบก่อนเรียน
๑. ก.
๒. ข
๓. ง
๔. ก
๕. ง
๖. ข
๗. ง
๘. ง
๙. ถ
๑๐.ก
กิจกรรมที่ 1 : การเลือกเรื่องในการเขียนรายงานเชิงวิชาการคิดสร้างสรรค์เรื่องที่จะเขียนรายงานขณะที่ศึกษา "ลิลิตตะเลงพ่าย" และ "มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี" แล้ว ท่านว่า เรื่องใดที่น่าสนใจ อยากค้นคว้า อยากศึกษาให้ลึกซึ้ง เพื่อให้รู้จริง ตอบเฉพาะชื่อเรื่อง ในเวลา 3 นาที
ตอบ         ๑. ประวัติการทำยุตถหัตถี
                ๒. การแต่งตัวของช้างในการออกศึก
                ๓.ความเชื่อที่ปรากฎในเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
                ๔.คุณค่าของเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
                ๕. วรรณคดีประวัติศาสตร์
                ๖. คุณค่าของเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
กิจกรรมที่ 2 : การกำหนดทิศทางและขอบเขต คิดสร้างสรรค์เรื่องที่จะเขียนรายงาน ให้ท่านเลือกหัวข้อในกิจกรรมที่ 1 เพียงเรื่องเดียว แล้วฝึกเขียนจุดมุ่งหมาย พร้อมกำหนดขอบเขตของการศึกษา
ตอบ         จุดมุ่งหมาย  : เพื่อศึกษา  เกี่ยวกับนิราศในเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
          ขอบเขตของการศึกษา  : ในการศึกษาครั้งนี้ จะศึกษาจากหนังสือเรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย พร้อมทั้งหนังสือที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับเครื่องต้นของพระมหาษัตริย์
กิจกรรมที่ 3 : กำหนดรูปแบบวิธีการ และระบุแหล่งข้อมูล
  คำสั่ง : จงอ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วบันทึกโดยนำความรู้ที่ศึกษามาใช้ กำหนดรูปแบบ  วิธีการเอง และอย่าลืม ระบุแหล่งข้อมูลด้วย
ตอบ    หัวข้อหลัก  : โลหะปราสาทปูชนียสถานหนึ่งเดียวในโลกที่เมืองไทย
           หัวข้อรอง  : ความหมายของโลหะปราสาท
           เนื้อหา  : โลหปราสาทเป็นปูชนียสถานสำคัญคู่กรุงรัตนโกสินทร์ซึ่งแต่เดิมถูกบดบังด้วยอาคาร แต่ภายหลังได้ทำการรื้อทิ้งและนำมาสร้างพลับพลารับแขกเมืองราชอาคันตุกะของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สมเด็จฯกรมพระยาดำรงราชานุภาพ ทรงมีพระนิพนธ์ไว้ว่า สมเด็จพระนั่งเกล้าอยู่หัว ทรงพระราชดำริถึง พระเจดีย์ที่จะทรงสร้างประจำวัดอย่างที่พระราชดำริสร้างสำเภาวัดยานนาวา จึง โปรดฯให้สร้างโลหปราสาทแทนพระเจดีย์
            ที่มา : สกุลไทย ปีที่ ๔๐ ฉบับที่ ๒๐๕๓ (อังคารที่ ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๓๗) : หน้า ๖๑
กิจกรรมที่ 4 : การวางโครงเรื่อง
๑. ง
๒. ข
๓. ค
๔. ง
๕. ค
กิจกรรมที่ 5 : การเรียบเรียงเนื้อหา
๑. ง
๒. ง
๓. ข
๔. ก
๕. ข
กิจกรรมที่ 6 : การเขียนบรรณานุกรม
  คำสั่ง : จงพิจารณารายละเอียดต่อไปนี้แล้ว ทำกิจกรรมต่อไปนี้
๑. การจัดเรียงรายละเอียดในแต่ละกลุ่มไม่ถูกต้อง
ตอบ     ๑, ๒ , ๓, ๔
๒. จงเรียงลำดับบรรณานุกรมแต่ละเล่มให้ถูกต้องโดยนำเสนอเฉพาะหมายเลข
  ๑. โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง , ร้อยกรอง สิทธา พินิจภูวดล , ประ
                ทัป    วาทิตทินทร นครหลวงกรุงเทพธนบุรี : ๒๕๑๖
  ๒. "นิทานนานาชาติ" (๒๔ สิงหาคม ๒๕๒๓) บรรจบ พันธุเมธา สตรีสาร ๓๓
  ๓. คู่มือเลี้ยงทารก กรุงเทพมหานคร : ๒๕๑๑ สมศิริ(นามแฝง) แพร่พิทยา
  ๔. คู่มือเลี้ยงทารก กรุงเทพมหานคร : ๒๕๑๑ สมศิริ(นามแฝง) แพร่พิทยา
  ๕. คึกฤทธิ์ ปราโมช , ม.ร.ว. "ซอยสวนพลู" ๗ (๒๗ กันยายน ๒๕๒๓) : สยามรัฐ
ตอบ   ๕ , ๓, ๔,  ๒, ๑

แบบทดสอบหลังเรียน

๑. ก
๒. ค
๓. ค
๔. ค
๕. ค
๖. ข
๗. ข
๘. ข
๙. ง

Physics In Our Life การตกอย่างอิสระ

การตกอย่างอิสระ

เมื่อ พฤ, 08/09/2011 - 18:29 | แก้ไขล่าสุด พฤ, 08/09/2011 - 18:29| โดย  Nunnyza

การตกอย่างอิสระ(Free Falling) เป็นการ เคลื่อนที่ในแนวดิ่งภายใต้ความโน้มถ่วงของโลกหรือเป็นการเคลื่อนที่อย่างอิสระของวัตถุ โดยมีความเร่งคงที่เท่ากับความเร่งเนื่องจากแรงดึงดูดของโลก  มีทิศทางพุ่งลงสู่จุดศูนย์กลางของโลกมีค่าประมาณ9.8 หรือ 10 เมตร/วินาที²

 

        การศึกษาการตกอย่างเสรีในที่นี้เราจะกล่าวถึงลักษณะของการเคลื่อนที่ 2 ลักษณะ ได้แก่

1. ปล่อยวัตถุลงในแนวดิ่งด้วยความเร็วต้นเท่ากับศูนย์

 

2. ปาลงในแนวดิ่งด้วยความเร็วต้น

 

 สมการสำหรับการคำนวณ

                        การเคลื่อนที่ของวัตถุในแนวดิ่งจะใช้สมการในการคำนวณเหมือนกับการเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง แต่เปลี่ยนความเร่งของวัตถุที่เคลื่อนที่ในแนวดิ่งเป็นความเร่งเนื่องจากแรงดึงดูดของโลก (g ) ดังนั้นสามารถเขียนสมการการเคลื่อนที่ในแนวดิ่งได้ดังนี้

1. V= u+gt                       ใช้เมื่อโจทย์ไม่กำหนด s

2. S= (u+v/2)t                  ใช้เมื่อโจทย์ไม่กำหนด g

3. S= ut+1/2gt                  ใช้เมื่อโจทย์ไม่กำหนด v

4. V^2=u^2+2gs               ใช้เมื่อโจทย์ไม่กำหนด t

5. Sn=u+1/2g(2n-1)           ใช้เมื่อโจทย์ถาม s ในวินาทีที่ n

 คล้ายกับการเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรงเพื่อความไม่สับสนจะทบทวนความหมายของตัวแปรที่เกี่ยวข้องดังนี้

                     u   คือความเร็วต้น          มีหน่วยเป็น เมตร/วินาที (m/S)

                      v   คือความเร็วปลาย     มีหน่วยเป็น เมตร/วินาที (m/S)

                      t    คือเวลา                      มีหน่วยเป็น วินาที (S)

                      s   คือ  การกระจัด           มีหน่วยเป็น เมตร (m)

                      g  คือ  ความเร่งเนื่องจากความโน้มถ่วงของโลก มีหน่วยเป็น เมตร/วินาที²

 สมการที่ใช้ในการคำนวณข้างตันเป็นการพิจารณาขนาดของปริมาณที่เกี่ยวข้องและการกำหนดทิศทาง กำหนดดังนี้

      1. ทิศ u ต้องเป็น + เสมอ ปริมาณใด ตรงข้ามกับ u จะมีค่าเป็น -

        2. การกระจัดต้องวัดจากจุดเริ่มต้นและพิจารณาประกอบกับ u

การตกอย่างอิสระในชีวิตประจำวัน เช่น การล่วงของใบไม้จากต้นไม้

จบการรายงานเพียงเท่านี้ ^^ 

แหล่งอ้างอิง: 

http://rmutphysics.com/charud/virtualexperiment/labphysics1/falling/index.htm http://wwwstudent507.blogspot.com/2010/08/blog-post_06.html